Initiation au BrainGym
Le 08/03/2014 à 11:30
- Palais des Congrès - Salle 3 - Liège
- Gratuit ! (compris de le prix de l'entrée au sal
- Durée : 1 heure

- les difficultés d'apprentissage (lecture, écriture, concentration, mémorisation, langage, troubles Dys-)
- les troubles du comportement (stress, surcharge émotionnelle, hyperactivité, agressivité)
- les problèmes moteurs et posturaux (équilibre, coordination, tensions musculaires)
- Apprendre est une activité naturelle qui dure tout au long de la vie
- De nombreux blocages d’apprentissage viennent de notre incapacité à bouger de façon équilibrée, particulièrement lorsque nous sommes insécurisés face à la nouveauté
- Nous sommes tous potentiellement « bloqués » dans la mesure où nous avons appris à limiter nos mouvements
- Honorer et développer l'intelligence innée
- Respecter le rythme de chacun
- Travailler sur des objectifs concrets d'apprentissage
- Observer et remédier aux fonctionnements compensatoires induits par le stress
- Bouger de façon fluide et retrouver l'équilibre
- Devenir conscient de la valeur et de l'importance du mouvement dans la vie quotidienne, notamment dans les processus d'apprentissage
- Grandir en confiance et en autonomie, en préservant la joie du jeu et le plaisir d'apprendre
- Efforts démesurés sans résultat satisfaisant
- Mauvaise coordination physique
- des inversions de lettres (d/b, d/p, b/q)
- des difficultés à lire, écrire et calculer
- Problèmes de communication, d’expression ou d’écoute
- Surcharge émotionnelle
- Mauvaise organisation (temporelle, spatiale)
- Distraction, éparpillement, confusion
- Difficulté à reconnaître ou exprimer son ressenti
- comportements hyper ou hypo actifs
- troubles du langage
- déficits d’attention
- difficultés de compréhension
- sensation d’être submergé
- difficultés de synthétiser, faire des lien
- Troubles du comportement
- Difficultés de reconnaître ses propres besoins
- Séverine Hermans
- http://www.corpsenjeux.be/